სასწავლო პროექტის გეგმა

პროექტის სახელწოდება:
მეფე მგელ- მუზარადიანი

პრობლემის განსაზღვრა:

გაკვეთილის ეს სახე ტრადიციულ ჭრილში არ უნდა მოვიაზროთ საქმიანობა უნდა მივმართოთ, უპირველეს ყოვლისა, მოსწავლეებში ახალი ცოდნის დამოუკიდებელი ძიების ჩვევების ფორმირებისაკენ. მუსიკის გაკვეთილებზე აქტუალურია შინაგანი ორგანული კავშირების გაღრმავება, როგორც ერთი ხელოვნების საზღვრებში, ისე მომიჯნავე დარგებთან. ამ გაკვეთილზე შესწავლილი ქართული ხალხური სიმღერა  (,,საფერხულო" (ვახტანგ მეფე)) შინაარსობრივ მრავალფეროვნებას განაპირობებს ხალხური ზეპირსტყვიერება, ხოლო უძველესი ფერხულები გულისხმობს გუნდურ ცეკვას-ცეკვას სიმღერით. მაშასადამე საქმე გვაქვს პოეზიის, მუსიკისა და ცეკვის კავშირთან. ყურადღებას გავამახვილებთ ხელოვნების დარგების- პოეზიის, მუსიკის, ქანდაკების ხუროთმოძღვერბის კავშირზე, მათ საერთო და განმასხვავებელ თვისებებზე. ძირითადი პრობლემა კოლექტიურ სწავლებასა და ინდივიდუალურ შეთვისებას შორის არსებული წინააღმეგობების გადალახვაა. მოსწავლეთა მუსიკალური ნიჭიერებისა და განვითარების არათანაბარი დონე, მათი შესაძლებლობების გათვალისწინებით მასწავლებელმა უნდა მართოს. მაგ. სიმღერაზე მუშაობის პროცესს თუ სუსტი მუსიკალური მონაცემების მქონე მოსწავლეებს ჩამოვაშორებთ, არათანაბარ მდგომარეობაშში ჩავაყენებთმ მათ და დისკომფორტს შევუქმნით. ჯგუფური მუშაობის ფორმის გამოყენებით სადაც ლიდერობას ბუნებრივია კარგი მუსიკალური მონაცემების მოსწავლე იკისრებს, ჯგუფის დანარჩენი წევრები თავის გამოჩენას შეძლებისდაგვარად შეეცდებიან.ისინი ითანამშრომლებენ თანატოლებთან და პრობლემის გადაჭრას გაერთიანებული ძალებით შეეცდებიან. 
პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით:
ექსკურსია თბილისში მოეწყობა,   თბილისის ძველი უბნის - მეტეხის პლატოსკენ სადაც აღმართულია ვახტანგ გორგასლის მონუმენტი
 მოსწავლეები უთუოდ გაიცნობენ იმ ეპოქას, როდესაც ქართლში გორგსალი მეფობდა.
პროექტის აქტუალობა:
 მოსწავლეები ინფორმაციას მიიღებენ V-ე საუკუნეში მოღვაწე ბრწყინვალე და უძლეველი მეფის პორტრეტს.
პროექტის მიზნები:
პროექტის მიზანია: ხელოვნების სხვადასხვა დარგებს შორის ურთიერთკავშირების გაცნობიერებისათვის (პოეზია ქანდაკება მუსიკა)  სიმღერის შესწავლა (,,საფერხულო" (ვახტანგ მეფე)). სიმღერა ფერხულის გამოყენება.
მონაწილეთა ასაკი:
13-14 წ 
ვადები/ხანგრძლივობა:
3-კვირა
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:
შეიქმნება ბლოგი სადაც განთავსდება მოსწავლეთა მოპოვებული ინფორმაციის საფუზველზე
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:
დამხმარე ლიტერატურა, ისტ,ტრანსპორტი, მოსასმენი მასალა, ფინანსები
პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):
პროექტის გეგმის შემუშავებაში კლასის ყველა ბავშვი იღებს მონაწილეობას, პასუხისმგებელი არის მასწავლებელი, ვარჩევთ პროექტის თემას და პროექტს განვსაზღვრავთ საინტერესო აქტუალური შეკითხვებით:

1. გაიხსენონ ლეგენდა თბილისის დაარსების შესახებ
2. რა იციან ვახტანგ გორგასლის პიროვნების შესახებ
3. გაიხსენონ რომელ ხალხურ სიმღერას იცნობენ სადაც საფერხულო ხასიათია მოცემლია
4. მოიძიონ გიორგი ლეონიძის პოემა ,,სამგორი", რომელშიც პოეტს ვახტანგ გორგასლის მეფის შთამბეჭდავი პორტრეტი აქვს გადმოცემული 
5. მსჯელობა გაიმართოს იმაზე თუ რა ინფორმაცია მიიღეს მათ ხელოვნების სამი ნაწარმოებიდან - ქანდაკებიდან პოემიდან და სიმღერიდან

პროექტის დასრულებისას მოხდება შეფასება, შემდეგი კრიტერიუმებით:

1. პროექტის ვიზუალური ნაწილი
2. ორიგინალობა
3. მთლიანი შთაბეჭდილება

საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ისტორია, ქართული ლიტერატურა, ხელოვნება

• IX.3.მოსწავლე განსაზღვრავს თემას, იდეას დააყალიბებს მას კომპოზიციის, სპექტაკლის სახით
• მუს.IX.4 მოსწავლე წარმოადგენს თანაკლასელებთან ერთად განსხვავებული სტილის სიმღერებს

მუს.IX.6. მოსწავლე უსმენს და აფასებს მუსიკალურ ნაწარმოებს

• მუს.IX.8. მოსწავლე მონაწილეობს სხვადასხვა ღონისძიებებში
• მუს.IX.10. მოსწავლე განაზოგადებს თავის ცოდნას მოსმენილი ნაწარმოებების შესახებ

პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი)
ნათია გოგნიაშვილი
ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი
htt://natiagogniashvili5bloggstop.com